Se coordinará entrevista previa con los adultos a cargo del alumno a fin de conocer la situación personal, el diagnóstico y las características de los inscriptos.

Es un espacio de exploración y experimentación musical, en donde se utilizará la música como canal expresivo para favorecer la comunicación entre todos los participantes.

Las dinámicas grupales y pautas de trabajo en colectivo no están centradas en el aprendizaje específico sobre un instrumento, ni en el desarrollo de un talento personal, sino que tienen como objetivo la estimulación sensorial y la utilización de la música como herramienta para vincularnos y conocernos.

Entrevista inicial y modalidades de participación

En DeTrés, todos los niños y niñas dentro del espectro TEA realizan una entrevista inicial con un profesional especializado en trastornos del neurodesarrollo. Esta instancia no tiene carácter excluyente, sino que permite una evaluación integral del perfil del niño, contemplando sus necesidades, fortalezas, modalidades de comunicación, regulación sensorial, social y emocional. A partir de esta valoración se define la modalidad de participación más adecuada, ya sea en espacios de inclusión – participación en cursos regulares con los apoyos y adaptaciones necesarias – o en instancias de integración, que contemplan dispositivos específicos – como lo es este Taller – acompañados por profesionales especializados dentro de la dinámica general de la escuela. Nuestro objetivo es siempre priorizar el bienestar del niño y favorecer un recorrido pedagógico respetuoso de sus tiempos y posibilidades.

Mas info en nuestro blog: https://detres.edu.uy/se-llama-salvador/

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